为进一步加强国家资助政策的宣传，推动学校资助工作顺利开展，有效提升学院资助育人工作实效。9月16日，学院组织全体辅导员参加“诚信助学，政策宣讲”培训会，资助工作负责人刘思思主持。 线上线下培训同步进行会上，刘思思分别从国家助学贷款、国家资助类型、诚信还款、远离校园贷四个方面展开。详细解读了国家助学贷款政策、申办生源地信用助学贷款的流程与操作方法，结合重要办理节点，提醒辅导员做好学生答疑工作。随后，...

【马克思主义学院】思政“小课堂”融入社会“大课堂”——马克思主义学院师生代表赴宜宾开展暑期实践研修活动？2022年暑期，马克思主义学院师生代表赴四川宜宾开展实践研修活动。本次研修活动，主要由柳小晗、付婧芳、张霞老师带领学生走进社会大课堂，对宜宾市翠屏区思坡镇、万里长江第一古镇李庄开展实地调研，了解思坡镇乡村振兴发展的实施战略，了解李庄古镇的历史文化，接受鲜活的实践教育。深入田间地头，感受乡村振兴。思...

2022年9月5日起，2022级新生迎来开学第一周，受疫情影响，我校第一周采用线上教学方式开展教学。为帮助同学们更快适应大学学习和生活，明确在校学习方向，正确规划职业发展道路，充分利用大学学习时间，各教学单位分别采用在线直播式教学、会议研讨式教学、任务布置式教学、线上互动式教学等不同教学方法进行授课，精心准备给新生的第一课。 线上课程教学线上教学第一周的首天，由智能金融学院副院长陈蔚、陈娴进行“院长第一...

【现代服务管理学院】“云”相见，“心”相约-学院全体辅导员组织开展主题“云班会”现代服务管理学院为有效落实2022年秋季学期学校的各项工作安排，严格执行每周晚签到班会制度，学院全体辅导员根据各年级不同特点开展主题“云班会”，教育引导学生坚定理想信念、熟知校纪校规、提升安全稳定意识和自我调节能力。学院各年级辅导员老师通过与同学们分享新冠疫情防控中涌现出来的青年志愿者事迹，教育引导学生立大志、明大德、成...

9月13日下午，智能金融学院于线上召开了2022年秋季学期9月教育教学工作例会，全院教职工于线上参加会议。会议由副院长陈蔚主持，副院长陈娴、李道波，党总支书记杨艳、副书记刘秀对各自板块的工作进行了安排部署。本次例会对2022年9月教育教学工作进行了全方面、深层次的安排部署。杨艳就学院疫情防控和疫情期间线上授课作出进一步指示，强调当前成都市疫情防控形势依然严峻复杂，部分区域仍存在社会面传播风险，在坚持做好疫...

2022年9月13日晚20点，304永利集团官网入口现代服务管理学院在腾讯会议组织召开了关于“2022年四川省大学生企业管理挑战赛校内选拔赛”的线上培训会。会议邀请到具有丰富比赛经验的张威加老师作为主讲人。本次培训会上，张老师首先对企业管理挑战赛比赛进行分析，每校将有5支队伍代表学校参加省赛，省赛的获奖率较高。随后，张老师对训练软件进行线上模拟演示，在老师的操作过程中提到了许多很现实的问题。比如，订单得不到全...

【现代服务管理学院】学院全体教师参加2022年秋季ACBSP认证工作培训会9月7日下午2点，现代服务管理学院全体专职教师在腾讯会议参加2022学年秋季学期的认证工作培训会。会议由研发处处长刘勤博主持，认证中心负责人徐冰青，现代服务管理学院副院长高丹、院长助理刘宇、人力资源管理专业负责人席乙文及学院全体任课教师参会。会中，刘勤博首先对管理学院人力资源管理专业的认证工作给与了肯定，并强调在2022-2023学年中，专业...

【教师风采】艺术设计学院教师应邀参加“创业中华·海归蓉漂”成都侨界青年交流活动2022年8月底，由成都市归国华侨联合会主办，成都市侨联青年委员会、天艺·浓园艺术博览园承办的“创业中华·海归蓉漂”成都侨界青年文创艺术交流活动-浓园艺思论坛在天艺·浓园艺术博览园B区艺墅会议室举行。艺术设计学院海归教师吴月应邀参加了此次活动。活动现场成都市侨联领导、成都侨界海归青年代表、涉侨文创产业代表、在蓉高校侨界代表、国...

【党委学生工作部】研磨心理课堂，促进教师成长----党委学生工作部组织开展心理课程教研活动为进一步加强《大学生心理健康教育》课程建设，提升新进教师心理课程教学技能，党委学生工作部线上组织开展了心理课程教研活动----心理课程说课、试讲研讨活动。本次教研活动分三场，在德阳校区、绵阳校区、成都校区（东区）进行。9月9日，德阳校区心理健康课程组组织9位新进教师开展了心理课程教研活动，会计学院党总支副书记冯梦然、...

【艺术设计学院】学院开展2022级新生入学教育为帮助艺术设计学院2022级新生更好地适应大学生活，更加全面地了解学院各项学生工作内容。9月8日上午，学院以网络直播的方式面向2022级新生开展入学教育，学院党总支书记彭雯秀、副书记林琳担任本次入学教育主讲人。彭雯秀从邂逅天府、初识大学、学前准备三个方面出发，首先介绍了学校的发展历程、校训校歌、学生管理模式以及育人的环境和氛围。随后通过剖析大学与高中在学习目标和...